Section outline

  • Στη συνάντηση αυτή της εβδομάδας αναφερθήκαμε στις μίκρο-κοινωνιολογικές προσεγγίσεις στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης, οι οποίες ασκούν κριτική στις δομικές αναλύσεις τόσο του φανξιοναλισμού όσο και του μαρξισμού. Εμπνεόμενες από τη φαινομενολογία, την εθνομεθοδολογία και τη συμβολική διάδραση εστιάζουν τον ερευνητικό τους φακό στη σχολική καθημερινότητα και επιχειρούν να περιγράψουν και να κατανοήσουν τη δράση όσων εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.