Section outline

  • Στην 9η συνάντηση αναλύσαμε το έργο του Γάλλου κοινωνιολόγου Bourdieu.

    Ο Bourdieu κατανοεί το σχολείο ως ένα μηχανισμό συμβολικής βίας, ο οποίος επιβάλλει με τρόπο αυθαίρετο σημασίες μιας αυθαίρετης εξουσίας. 

    Επιπλέον, υποστηρίζει ότι η σύνδεση μεταξύ σχολικής επιτυχίας και κοινωνικής προέλευσης πρέπει να εξηγηθεί μέσω του μορφωτικού ή πολιτισμικού κεφαλαίου της οικογένειας, το οποίο επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύξουν συγκεκριμένες στάσεις, προτιμήσεις και πρακτικές αβίαστα και ωσμωτικά μέσω της κοινωνικοποίησής τους. 

    Κείμενα:

    1. Borudieu, P. & Passeron, J. (1996). Οι κληρονόμοι. Οι φοιτητές και η κουλτούρα. (μτφ.  Ν. Παναγιωτόπουλος, Μ. Βιδάλη). Αθήνα: Καρδαμίτσα.

    2. Borudieu, P. & Passeron, J. (2014). Η αναπαραγωγή. Στοιχεία για μια θεωρία του εκπαιδευτικού συστήματος. (μτφ. Γ. Καράμπελας). Αθήνα: Αλεξάνδρεια.

    3. Λαμπίρη - Δημάκη, Ι. & Παναγιωτόπουλος, Ν. (επιμ.) (1994). Pierre Bourdieu. Κοινωνιολογία της παιδείας. Αθήνα: Δελφίνι και Καρδαμίτσα.   

    • Διαφάνειες 8ης συνάντησης Αρχείο
      Οι φοιτητές πρέπει να
      Επισήμανση ως ολοκληρωμένου
    • Σημειώσεις 8ης συνάντησης Αρχείο
      Οι φοιτητές πρέπει να
      Επισήμανση ως ολοκληρωμένου
    • Οι κληρονόμοι Αρχείο
      Οι φοιτητές πρέπει να
      Επισήμανση ως ολοκληρωμένου

      Το κλασικό πια βιβλίο των Bourdieu και Passeron για την αναπαραγωγή της κοινωνικής ανισότητας μέσω της εκπαίδευσης, η οποία αξιολογεί θετικά χωρίς ποτέ να διδάσκει την ελεύθερη κουλτούρα των ανώτερων κοινωνικά τάξεων.

    • Λαμπίρη-Δημάκη, Ι. & Παναγιωτόπουλος, Ν. (1994). Pierre Bourdieu. Κοινωνιολογία της Παιδείας Αρχείο
      Οι φοιτητές πρέπει να
      Επισήμανση ως ολοκληρωμένου

      Το συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί μια συλλογή κειμένων για την κοινωνιολογική σκέψη του Pierre Bourdieu.

    • 4η προαιρετική, προσθετική εργασία Ανάθεση εργασίας
      Άνοιξε: Πέμπτη, 20 Νοεμβρίου 2025, 12:18 PM
      Λήξη: Τετάρτη, 26 Νοεμβρίου 2025, 3:30 PM
      Οι φοιτητές πρέπει να
      Επισήμανση ως ολοκληρωμένου

      Να μελετήσετε προσεκτικά τα επισυναπτόμενα αρχεία και να γράψετε ένα κείμενο το οποίο θα περιλαμβάνει τους παρακάτω τους παρακάτω άξονες:

      - Πώς κατανοείται το φύλο από την Arnot;

      - Τι σημαίνει κώδικας φύλου και πώς χρησιμοποιείται αυτή η έννοια για την ανάλυση της εκπαίδευσης;

      - Πώς αναπαρίσταται το γυναικείο φύλο στα σχολικά εγχειρίδια γενικά και πώς στα βιβλία των θετικών επιστημών στο ελληνικό δημοτικό σχολείο;