Section outline

  • ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΟΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (Πατσιομίτου, Σ)

    Τμήμα Μαθηματικών  και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών

    Ονοματεπώνυμο : ……………….

                              Α.Μ.  ………………

    Επιβλέπουσα : Δρ.  Σ.Πατσιομίτου

    ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    Α)Γενικά Στοιχεία

    ΜΑΘΗΜΑ-ΤΑΞΗ-ΕΝΟΤΗΤΑ-ΔΙΑΡΚΕΙΑ

    • Σε ποια τάξη είναι οι μαθητές /-τριες που θα διδάξετε;
    • Ποιο είναι το επίπεδο των μαθητών/-τριών;
    • Ποιες είναι οι προαπαιτούμενες γνώσεις για τη διδασκαλία του μαθήματος; (γνωστικοί και τεχνολογικοί)
    • Εντάσσεται η ενότητα που θα διδάξετε στο Πρόγραμμα σπουδών της τάξης ;
    • Πόσες είναι οι προβλεπόμενες ώρες από τις διδακτικές οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος ;
    • Πόσο χρόνο θα χρειαστείτε για να ολοκληρώσετε τις δραστηριότητες;
    • Τι προετοιμασία (π.χ προγραμματισμός δραστηριοτήτων, πρόβλεψη απαιτούμενου χρόνου, ερωτήσεις που θα υποβάλλετε στους μαθητές) πρέπει να κάνετε για τη διδασκαλία του μαθήματος;

    Β)Περιγραφή Μαθήματος

    • Γνωστικό αντικείμενο:…………………………………………
    • Διδακτική Ενότητα: ……………………………………………

    Γ) Σκοπός –στόχοι

    Ποιος είναι ο σκοπός αυτού του μαθήματος;

    • Επιδιωκόμενοι γνωστικοί στόχοι ……………………….
    • Επιδιωκόμενοι συναισθηματικοί στόχοι ……………
    • Επιδιωκόμενοι ψυχοκινητικοί στόχοι  ………………..

    Δ). Μέσα διδασκαλίας

    • Λογισμικό- ……………………………………
    • Άλλα μέσα ……………………………………

    Ε). Δομή του μαθήματος –Συνοπτική Περιγραφή

    Ποια μέθοδο διδασκαλίας θα εφαρμόσετε;

    Το λογισμικό που θα χρησιμοποιήσετε ανήκει στα ανοικτά ή κλειστά περιβάλλοντα μάθησης;

    Οι δραστηριότητες που θα δώσετε είναι :

    • 1η Δραστηριότητα (Αναφορά πηγής, ποιος τη σχεδίασε, ποιος ο σύνδεσμος ανάρτησης)
    • 2η Δραστηριότητα (Αναφορά πηγής, ομοίως…)

    Ποιο φύλλο εργασίας δόθηκε στους μαθητές;

    ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΑΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ 

     

    ΕΡΩΤΗΣΗ

    ΑΠΑΝΤΗΣΗ

    1.                               

     

    2.                               

     

    Ζ). Αποτελέσματα-Σχόλια-Προβληματισμοί

    ·        Επιτεύχθηκαν οι διδακτικοί στόχοι;

    ·        Αντιμετώπισαν οι μαθητές δυσκολίες και εμπόδια; Σε ποια σημεία ;

    ·        Ποιος ο ρόλος του λογισμικού στα σημεία αυτά;

     © Σ.Πατσιομίτου