Section outline

  • Διδάσκουσα : Δρ. Σταυρούλα Πατσιομίτου

    Ως ανάδοχος της Σύμβασης με αριθμό Α/Α: 51146 (15/2/2018-30/6/2018) Συν: 535ης/ 01.02.2018, ΘΕΜΑ: 3.2.16, μετά την επιλογή μου για το μάθημα «MEM_322:Χρήση Νέων Τεχνολογιών στη Διδασκαλία των Μαθηματικών» (ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΤΗΣ 120ης /19-1-2018 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ του Τμήματος Μαθηματικών και Εφαρμοσμένων Μαθηματικών της Σχολής Θετικών & Τεχνολογικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Κρήτης) η διδασκαλία του μαθήματος και γενικότερα η εκτέλεση του έργου έγινε σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στην υπ. αριθ. 12308/22-12-2017 (ΑΔΑ:70Ν0469Β7Γ-ΥΘΥ) πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος, κατά την αναγραφόμενη περίοδο και όσα έχει δεχθεί η Επιτροπή Σπουδών στο προτεινόμενο σχεδιάγραμμα διδασκαλίας. Περιγράφεται ως ακολούθως:

     

    • Α. Δημιουργία υλικού για τη διδασκαλία του μαθήματος«MEM_322:Χρήση Νέων Τεχνολογιών στη Διδασκαλία των Μαθηματικών», σε μορφή PowerPoint, pdf ή word. Ακόμα, δημιουργία αρχείων διαφορετικών λογισμικών δυναμικής γεωμετρίας, CAS περιβαλλόντων, αρχείων .mp4, κατάλληλων οδηγιών για τη χρήση των δυναμικών περιβαλλόντων, χρήση υλικού από τη μονογραφία της διδάσκουσας  και από διάφορα άρθρα της δημοσιευμένα σε έγκριτα ελληνικά και διεθνή συνέδρια και περιοδικά, καθώς επίσης και από βίντεο αναρτημένα στο YouTube κλπ. Μετάβαση από την Αθήνα στο Ηράκλειο, αεροπορικώς για τη διεξαγωγή του μαθήματος.
    • Β. Δημιουργία του υλικού του ηλεκτρονικού μαθήματος στο περιβάλλον elearn του Πανεπιστημίου Κρήτης, (περιβάλλον Moodle)

    https://elearn.uoc.gr/course/view.php?id=1116  (είσοδος ως επισκέπτης). Διαχείριση της ασύγχρονης πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης και ανάρτηση σε αυτήν σε τακτική βάση, υλικού που είχα διδάξει στην αίθουσα-ή υλικού που ήταν χρήσιμο για την εκπαίδευση των φοιτητών στη Διδακτική των μαθηματικών, αμέσως μετά την διδασκαλία των αντίστοιχων μαθημάτων.

    • Αξιοποίηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ως εργαλείο διδασκαλίας, συντονισμός των φοιτητών για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, μέσω της πλατφόρμας.
    • C. Διδασκαλία του μαθήματος στις προκαθορισμένες ημερομηνίες - Χρήση στη διδασκαλία λογισμικών, ηλεκτρονικών εργαλείων και της Πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης του Πανεπιστημίου Κρήτης
    • D. Συντονισμός και οργάνωση των φοιτητών, ώστε να διεξαχθούν τα προβλεπόμενα στις προγραμματισμένες ημερομηνίες. Αποστολή, προς τους φοιτητές/-τριες του μαθήματος σε τακτά διαστήματα, ηλεκτρονικής αλληλογραφίας για ενημέρωση και διευκρινίσεις-υποδείξεις και καθοδήγηση. Ακόμα, συνεργασία με τους φοιτητές του μαθήματος κατά τη διάρκεια του μαθήματος, μετά τη λήξη του μαθήματος ή μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας για διαδικαστικά θέματα (επομένως, γραπτή / ηλεκτρονική / και προσωπική επικοινωνία).
    • E. Συντονισμός των φοιτητών και λεπτομερής καθοδήγηση για τη διαχείριση των ανοικτών ή κλειστών περιβαλλόντων λογισμικών, την ανάθεση συγκεκριμένου θέματος εργασίας και την αξιολόγηση των διαδοχικών και πολυσέλιδων εργασιών των φοιτητών/-τριών. Δημοσιοποίηση της εξέλιξης της ανατεθείσας εργασίας, μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας προς όλους τους φοιτητές. Ο τρόπος αξιολόγησης επαναπροσδιορίστηκε, ώστε να αξιολογηθούν οι φοιτητές με αμερόληπτο τρόπο.
    • Ειδικότερα, συνεργασία με τους φοιτητές του μαθήματος για τη συγγραφή και διαμόρφωση των εργασιών τους (συμβουλευτικός και καθοδηγητικός ρόλος με γραπτή / ηλεκτρονική / και προσωπική επικοινωνία), δίνοντας συγκεκριμένες κατευθυντήριες γραμμές.
    • F. Προγραμματισμός των προφορικών παρουσιάσεων των εργασιών των φοιτητών- Αξιολόγηση των γραπτών εργασιών των φοιτητών.
    • G. Διαμόρφωση θεμάτων για τις τρείς Προόδους του μαθήματος και
    • H. Επιτήρηση και διόρθωση των γραπτών των φοιτητών, παράδοση τελικής βαθμολογίας σε αρχείο Excel.
    • (F. Συνεργασία με τους φοιτητές της εξεταστικής περιόδου Σεπτεμβρίου
    • G. Διαμόρφωση θεμάτων για την εξεταστική περίοδο Σεπτεμβρίου 2017) (πρόκειται να γίνει το επόμενο χρονικό διάστημα)
    • I. Σύνταξη επιστημονικής έκθεσης τον Μάιο και στο τέλος του ακαδημαϊκού έτους

     

    Ακόμα, συνεργάστηκα με

    • Την Επιτροπή Σπουδών για τον προγραμματισμό του μαθήματος, ώστε να διεξαχθεί η διαδικασία νομότυπα και σύμφωνα με τις αρχές του Τμήματος.