- Teacher: Ναυσικά Βασιλοπούλου
Category: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
Σύστημα Ηλεκτρονικής Μάθησης Πανεπιστημίου Κρήτης
Search results: 14
- Teacher: Ελένη Αναγνωστοπούλου
Category: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Teacher: Ελένη Αναγνωστοπούλου
Category: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Teacher: Ελένη Αναγνωστοπούλου
Category: Μαθήματα Τρέχοντος Εξαμήνου
- Teacher: Ελευθερία Αργυροπούλου
Category: Προπτυχιακά Μαθήματα
- Teacher: Γεωργία Καραλή
Category: Τμήμα Επιστήμης και Μηχανικής Υλικών
- Teacher: Κωνσταντίνος Αθανασόπουλος
Category: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
Το μάθημα αποτελεί την συνέχεια του μαθήματος Απειροστικός Λογισμός Ι και έχει σαν σκοπό να προσφέρει το θεωρητικό υπόβαθρο στην μαθηματική περιγραφή προβλημάτων με διανύσματα στο χώρο, συναρτήσεις πολλών μεταβλητών, την εξοικείωσης με τις μεθόδους αντιμετώπιση αυτών και την εισαγωγή στην πρακτική υλοποίηση λύσεων με έμφαση σε σύγχρονα θέματα βελτιστοποίησης και ανάλυσης δεδομένων.
- Teacher: Μάριος Πιτικάκης
Category: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
Η Εκπαίδευση αποτελεί έναν από τους πλέον θεμελιώδεις θεσμούς των νεότερων κοινωνιών. Αν και μπορούμε να φανταστούμε τις κοινωνίες μας με διαφορετικά πολιτικά καθεστώτα ή θρησκευτικά δόγματα, δύσκολα θα μπορούσαμε να τις φανταστούμε χωρίς σχολεία.
Στο μάθημα Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (ΕΚΠΚ248) θα εξετάσουμε τις κοινωνικές λειτουργίες της εκπαίδευσης και τον ρόλο της εκπαίδευσης στην (ανά)παραγωγή των κοινωνικών ανισοτήτων και των έμφυλων διακρίσεων.
Βασικά ερωτήματα που θα μας απασχολήσουν είναι τα εξής:
Ποιες είναι οι βασικές κοινωνικές λειτουργίες της εκπαίδευσης; Πώς οι λειτουργίες αυτές ικανοποιούνται στους διαφορετικούς τύπους εκπαιδευτικών συστημάτων; Υπάρχει εκπαιδευτική ισότητα; Ποιοι παράγοντες συμβάλλουν στην αναπαραγωγή της κοινωνικής ανισότητας στην εκπαίδευση; Πώς αναπαράγονται τα έμφυλα στερεότυπα στην εκπαίδευση; Πώς αντιδρούν οι μαθητές και οι μαθήτριες στη σχολική κουλτούρα; Πώς επηρεάζει η αλληλεπίδραση εκπαιδευτικού και μαθητών τη σχολική επιτυχία;
Για να απαντήσουμε στα παραπάνω ερωτήματα θα εξοικειωθούμε με τις βασικές κοινωνιολογικές προσεγγίσεις στον χώρο της εκπαίδευσης (λειτουργισμός, μαρξισμός, συμβολική αλληλόδραση) και το έργο των βασικών θεωρητικών (Bourdieu, Bernstein)
- Teacher: Δημήτριος Αλεξάκης
Category: Προπτυχιακά μαθήματα
Στο μάθημα ΚΨΑ050 θα αναπτυχθούν οι εξής θεματικές:
- Αντικείμενο της ψυχολογίας ως κοινωνικής επιστήμης - Σχολές σκέψης στην Ψυχολογία
Συγκεκριμένα, θα αναπτυχθούν οι ενότητες:
1 Τι είναι η Ψυχολογία
2 Πώς διεξάγουν έρευνα οι Ψυχολόγοι
3 Γονίδια-εξέλιξη – περιβάλλον (μόνο η κληρονομησιμότητα)
4 Εγκέφαλος και Νευρικό σύστημα (μόνο ενημερωτικά),
5 Αίσθηση και Αντίληψη
6 Μάθηση και εξαρτημένη απόκριση
7 Μνήμη
8 Δια βίου Ανάπτυξη
ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΑ
- Wade, C. & Tavris, C. (2018). Ψυχολογία (επιμ. έκδοσης: Μ. Μαρκοδημητράκη & Β. Τσούρτου, μετφ. Π. Πολυματίδου). Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις ΤΖΙΟΛΑ.
ΕΥΔΟΞΟΣ [59420636]: Ψυχολογία, 12η Έκδοση, Wade Carol-Tavris Carol, Μαρία Μαρκοδημητράκη, Βασιλική Τσούρτου (επιμ.) Λεπτομέρειες
- Schacter, D.L., Gilbert, D.T., Wegner, D.M., & Nock, M. (2018) Εισαγωγή στην Ψυχολογία. (Επιστημ. Επιμέλεια: Σ. Βοσνιάδου). Αθήνα: Eκδόσεις Δαρδανός.
ΕΥΔΟΞΟΣ [77111589]: Εισαγωγή στην ψυχολογία, Schacter D, Gilbert D, Wegner D, Nock M Λεπτομέρειες
- Teacher: Αικατερίνη Λυσιόβα
Category: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Teacher: Ευάγγελος Χαρμανδάρης
Category: Τμήμα Επιστήμης και Μηχανικής Υλικών
- Teacher: Αντώνης Αναστασόπουλος
Category: Μαθήματα Τρέχοντος Εξαμήνου
Στο παρόν μάθημα οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα ασχοληθούν με τις βασικές έννοιες, επιστημονικές θεωρίες και ερευνητικά αποτελέσματα στο χώρο των εξαρτήσεων από ουσίες (π.χ. αλκοόλ, κάνναβη, οπιούχα, κτλ.) αλλά και συμπεριφορικών εξαρτήσεων (π.χ. τζόγος, χρήση του διαδικτύου, κτλ.).
Το μάθημα έχει ως αφετηρία βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις του πεδίου της Κλινικής Ψυχολογίας και της Ψυχολογίας της Υγείας τις οποίες οι φοιτητές/τριες διδάχτηκαν στα πλαίσια των μαθημάτων υποβάθρου (πχ. Βιολογικές Βάσεις Συμπεριφοράς Ι, Ψυχολογία και Υγεία, Ψυχική Υγεία και Ψυχοπαθολογία).
Το μάθημα εστιάζει και εμβαθύνει σε εκείνα τα πεδία μελέτης των παραπάνω ενοτήτων που αφορούν στον ορισμό βασικών εννοιών των εξαρτήσεων, στην παρουσίαση των κλινικών χαρακτηριστικών της εξάρτησης, στους ψυχολογικούς και κοινωνικούς και βιολογικούς παράγοντες ανάπτυξης και διατήρησης της εξάρτησης, στην θεραπευτική αντιμετώπιση των εξαρτήσεων, και σε σύγχρονες πρακτικές έρευνας στις εξαρτήσεις.
Κατά την διάρκεια των διαλέξεων οι φοιτητές/τριες αναμένεται να:
-
Μπορούν να περιγράψουν με ακρίβεια βασικούς κλινικούς όρους γύρω από τις εξαρτήσεις, όπως «εξάρτηση», «αντοχή», «σύνδρομο στέρησης» κ.τ.λ.
-
Μπορούν να απαριθμήσουν και περιγράψουν με ακρίβεια τα βασικά κλινικά χαρακτηριστικά των εξαρτήσεων, όπως π.χ. τα κατά DSM V και ICD – 11 κριτήρια διάγνωσης.
-
Μπορούν να κατονομάσουν και περιγράψουν με ακρίβεια τις ψυχολογικές, κοινωνικές και βιολογικές θεωρίες που επιχειρούν να εξηγήσουν την φύση του φαινομένου της εξάρτησης και του τρόπου ανάπτυξης και διατήρησης του.
-
Μπορούν να κατονομάσουν και περιγράψουν με ακρίβεια τα βασικά προγράμματα αντιμετώπισης των εξαρτήσεων όπως προγράμματα υποκατάστασης, θεραπευτικές κοινότητες, κτλ.
-
Μπορούν να αναφέρουν τους τρόπους χρήσης βασικών εργαλείων έρευνας στις εξαρτήσεις, όπως ερωτηματολόγια χρήσης ουσιών αλλά και σύγχρονες μεθόδους συλλογής δεδομένων όπως η Ecological Momentary Assessment.
- Teacher: Παναγιώτης Σπανάκης