Section outline

  • Α&B. Δημιουργία υλικού για τη διδασκαλία του μαθήματος και ανάρτηση του υλικού

     

    H Διδακτική των μαθηματικών είναι ένα επιστημονικό πεδίο που συνδυάζει την επιστήμη των Μαθηματικών με την επιστήμη των Παιδαγωγικών.

    Εξετάζει τα φαινόμενα που παρατηρούνται κατά τη διάρκεια διδασκαλίας και μάθησης των μαθηματικών εννοιών σε όλα τα επίπεδα, το υλικό του Προγράμματος Σπουδών των Μαθηματικών, τις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, καθώς και τη σχέση τους με την ιστορία των μαθηματικών, τη γνωστική ψυχολογία και  την αλληλεπίδρασή τους με την τεχνολογία και την κοινωνία.  

    ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

      • Σημαντικότερες μεταρρυθμίσεις στη διδακτική των Μαθηματικών. Σκοποί και στόχοι της διδασκαλίας των Μαθηματικών. Διδακτική και διδασκαλία των Μαθηματικών.
      • Η ανάπτυξη της σκέψης των παιδιών: Η θεωρία των van Hiele. Επίπεδα van Hiele και λογισμικά δυναμικής γεωμετρίας.
      • Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία των μαθηματικών. Τύποι ορισμών των μαθητών, εικασία, επιχειρηματολογία, αποδεικτική διαδικασία και απόδειξη, μοντέλοToulmin.
      • Σχεδίαση της διδασκαλίας των Μαθηματικών - Υποθετική μαθησιακή τροχιά (hypothetical learning path). Διδακτικός κύκλος των Μαθηματικών
      • Η έννοια της αναπαράστασης, διαμεσολάβηση των εργαλείων (χειραπτικών και τεχνολογικών) στη κατανόηση των εννοιών. Μελέτη μετασχηματισμών, Μετασχηματισμοί σε δυναμικά διαγράμματα.
      • Εικονική τάξη- Ψηφιακά σενάρια διδασκαλίας μαθηματικών εννοιών. Διαθεματική διδασκαλία, Μαθηματικές δραστηριότητες, project. Μορφές αξιολόγησης των μαθητών, Περιγραφική αξιολόγηση.
      • Αξιολόγηση των διδακτικών δραστηριοτήτων/διδασκαλιών των φοιτητών/-τριών.