- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Στυλιανός Γκαδρής
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
Σύστημα Ηλεκτρονικής Μάθησης Πανεπιστημίου Κρήτης
Αποτελέσματα αναζήτησης: 2854
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Μαριαλένα Καραμπάτσου
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Μιχαήλ Τέγος
Κατηγορία: Μαθήματα Τρέχοντος Εξαμήνου
Είναι η ανθρώπινη σκέψη αλγοριθμική; Υπάρχουν νόμοι που διέπουν τους σωστούς συλλογισμούς και τα πειστικά επιχειρήματα και, αν ναι, θα μπορούσαμε να φτιάξουμε μηχανές που σκέφτονται και συλλογίζονται σαν κι εμάς; Κατά πόσο θα ήταν δυνατόν να φτιάξουμε μηχανές που δίνουν απαντήσεις σε όλα μας τα ερωτήματα ή/και λύσεις στα επιστημονικά μας προβλήματα; Αν κάτι τέτοιο δεν είναι δυνατόν, υπάρχουν θεμελιώδεις λόγοι για αυτή την αδυνατότητα ή μόνο πρακτικοί;
Στο μάθημα αυτό θα ασχοληθούμε με τα παραπάνω (καθώς και άλλα σχετικά) ερωτήματα, υιοθετώντας, εξίσου, μια ιστορική και μια φιλοσοφική οπτική. Συγκεκριμένα, θα εξετάσουμε, φιλοσόφους και εγχειρήματα που έπαιξαν σημαντικό ρόλο στο να απαντηθούν τα παραπάνω ερωτήματα, καθόλη τη διάρκεια της μακραίωνης προσπάθειας για τη μηχανικοποίηση της σκέψης και των ορθών συλλογισμών, από τον Αριστοτέλη μέχρι και σήμερα.
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Φίλιππος Αναστάσιος Παπαγιαννόπουλος
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Ευαγγελία Παπαδάκη
Κατηγορία: Μαθήματα Τρέχοντος Εξαμήνου
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Αλέξανδρος Γκόσεβιτς
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Άννα Ντιντή
Κατηγορία: Μαθήματα Τρέχοντος Εξαμήνου
|
Σκοπός του μαθήματος είναι η διερεύνηση διαφορετικών φιλοσοφικών προσεγγίσεων του 19ου αιώνα (πρωτίστως των Kierkegaard, Schopenhauer και Nietzsche) με εστίαση στις θέσεις τους αναφορικά με: α) την τραγικότητα της ύπαρξης, β) την αρχαία ελληνική τραγωδία, γ) τη σχέση του αρχαίου με το σύγχρονό τους δράμα και δ) τη σημασία της διάκρισης αρχαίου και μοντέρνου δράματος για την κατανόηση του νεωτερικού υποκειμένου. Θα εξεταστεί έτσι το κατά πόσον η έννοια του τραγικού αφορά αποκλειστικά τη δραματική ποίηση και πιο συγκεκριμένα την τραγωδία ή αν συνδέεται με αρχέγονες καταστάσεις της ανθρώπινης ύπαρξης που εγείρουν οντολογικά ζητήματα. Τέλος, θα διερευνηθεί το κατά πόσο οι θεωρήσεις του τραγικού τον 19ο αιώνα μπορούν να συμβάλλουν στην κατανόηση των ιστορικών τραγωδιών που έπληξαν την Ευρώπη κατά τον 20ο αιώνα.
|
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Βασιλική Τσακίρη
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Στυλιανός Βιρβιδάκης
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Κωνσταντίνος Κουκουζέλης
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Ευαγγελία Παπαδάκη
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Αλέξανδρος Αζαϊζές
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
Ο κόσμος μας υφίσταται έναν πρωτόγνωρο ψηφιακό μετασχηματισμό. Σχεδόν καμία πτυχή του κοινωνικού, πολιτικού, πολιτιστικού, οικονομικού, πληροφοριακού και βιολογικού πεδίου δεν μένει αμετάβλητη. Σε αυτό το πλαίσιο, πώς η ψηφιακή υπερπραγματικότητα, μέσα από την εικονική, δυνητική και επαυξημένη πραγματικότητα, μπορεί να αμφισβητήσει τις ιδέες για το ποιοι είμαστε και προς τα πού οδεύουμε; Πώς επηρεάζονται τα κοινωνικο-πολιτικά προτάγματα της εποχής μας και οι ιδέες της ελευθερίας, της ισότητας, της εμπιστοσύνης, της ιδιωτικότητας και της δημιουργικότητας σε προσωπικό και κοινωνικό επίπεδο; Πώς το νέο τεχνολογικό τοπίο διαμορφώνει όχι μόνο τις συνθήκες διαβίωσής μας αλλά και το συλλογικό μας φαντασιακό μαζί με τις ταυτότητες των προσωπικών και συλλογικών εαυτών μας; Στο παρόν μάθημα, αποφεύγοντας τόσο τους τεχνοφοβικούς όσο και τους τεχνολαγνικούς κινδύνους που ελλοχεύουν, θα διερευνήσουμε σε ποιο επίπεδο, με ποιον τρόπο και με τι μέσα μπορεί να συμβάλει ο σύγχρονος φιλοσοφικός στοχασμός, στην προσπάθεια όχι μόνο να εντοπίσουμε, αναλύσουμε και κατανοήσουμε αυτές τις αλλαγές, αλλά και να στοχαστούμε για το πώς θα θέλαμε να τις ρυθμίσουμε και στρέψουμε προς το όφελος των ιδεών και αξιών που θεωρούμε πως συγκροτούν, διαφυλάσσουν και εξελίσσουν την ανθρωπινότητά μας.
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Νικόλαος Ερηνάκης
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Ευαγγελία Παπαδάκη
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Μαρία Κασμιρλή
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Μαρία Κασμιρλή
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Αλέξανδρος Αζαϊζές
Κατηγορία: Μαθήματα Τρέχοντος Εξαμήνου
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Σπυρίδων Τέγος
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Ευάγγελος Αθανασόπουλος
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων
Ο κόσμος μας υφίσταται την πρόκληση ενός πρωτόγνωρου ψηφιακού μετασχηματισμού. Σε αυτό το πλαίσιο, πώς η ψηφιακή υπερπραγματικότητα, μέσα από την εικονική, δυνητική και επαυξημένη πραγματικότητα, μπορεί είτε να απειλήσει και διαφθείρει είτε να αναπτύξει και εμπλουτίσει τις ιδέες για το ποιοι είμαστε και προς τα πού οδεύουμε; Το μάθημα καλύπτει ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, όπως η φύση της ψηφιακής (υπερ)πραγματικότητας, οι ηθικο-πολιτισμικές και κοινωνικο-πολιτικές προεκτάσεις της τεχνητής νοημοσύνης, η ψηφιακή ταυτότητα, η δημιουργικότητα και η αυθεντικότητα ανάμεσα στην εικόνα και στον λόγο, οι ανησυχίες για την προστασία των προσωπικών ελευθεριών, της ισότητας και της ιδιωτικής ζωής, όπως και οι ευρύτερες συνέπειες της ψηφιακής επανάστασης. Στο παρόν μάθημα, με έναν συνδυασμό τόσο κλασικών και νεότερων όσο βεβαίως και σύγχρονων φιλοσοφικών κειμένων, θα διερευνήσουμε τα τεχνολογικά θεμέλια και τις πρακτικές συνέπειες, τους κινδύνους αλλά και τις προκλήσεις και ευκαιρίες της ψηφιακής εποχής. Πιο συγκεκριμένα, αποφεύγοντας τόσο τους τεχνοφοβικούς όσο και τους τεχνολαγνικούς κινδύνους που ελλοχεύουν, βάσει μιας ήπιας τεχνοφιλίας θα διερευνήσουμε σε ποιο επίπεδο, με ποιον τρόπο και με τι μέσα μπορεί να συμβάλει ο σύγχρονος, συγκροτητικός, αναλυτικός και κριτικός φιλοσοφικός στοχασμός στην προσπάθεια όχι μόνο να εντοπίσουμε, αναλύσουμε και κατανοήσουμε αυτές τις ψηφιακές αλλαγές, αλλά και να προτείνουμε το πώς θα θέλαμε να τις ρυθμίσουμε και στρέψουμε προς το όφελος των ιδεών και αξιών που θεωρούμε πως συγκροτούν, διαφυλάσσουν και αναπτύσσουν την ανθρωπινότητά μας.
- Διδάσκων/Διδάσκουσα: Νικόλαος Ερηνάκης
Κατηγορία: Μαθήματα Προηγούμενων Εξαμήνων